top of page

Je potrebné formovať myseľ i srdce

Pezinok 14.7.2019. Nedávne Sympózium o vede a vzdelávaní Nadácie profesora Štefana Kassaya na podporu vedy a vzdelávania otvorilo nové možnosti spolupráce medzi zúčastnenými zástupcami Slovenskej akadémie vied, Učenej spoločnosti Slovenska, Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, Ministerstva hospodárstva SR a Katolíckej univerzity v Ružomberku. Vedecké osobnosti, štátni tajomníci, ale i odborní vedeckí pracovníci sa zhodli na súčasnom pláne pokračovať v digitalizácii priemyslu, informatizácii systémových zariadení, zavádzaní najnovších trendov v oblasti výučby študentov a v neposlednom rade i osvojením si praktických postupov z podniku už počas štúdia. Nový pohľad na reformu školstva predniesol doc. Ing. Jaroslav Demko, CSc., rektor Katolíckej univerzity v Ružomberku. Prízvukoval potrebu vyrovnaného učebného plánu, kde zásadnú rolu zohráva aj duchovno a prirodzená slušnosť, daná už od narodenia každému človeku. Rektor sa nazdáva, že pridaná hodnota, ktorou disponuje Katolícka univerzita môže v budúcnosti ovplyvniť štúdium aj na iných univerzitách, napríklad technických smerov. Digitalizácia a automatizácia je potrebná, ale musíme ju aplikovať rozumne a mať jej výstupy pod odborným dohľadom, aby nedochádzalo k narušovaniu medziľudských vzťahov, ktoré sú dôležité nielen počas štúdia, ale aj v pracovnom i osobnom živote človeka.

Doc. Ing. Jaroslav Demko, CSc., rektor Katolíckej univerzity v Ružomberku


Dôležitým aspektom ovplyvňujúcim študentov je v súčasnosti materializmus a konzumná doba. Je veľmi ťažké v každodennom živote fungovať podľa hodnôt, ktoré zveľaďujú človeka. Ciest je mnoho, ako sa dá aj v ťažkej súčasnej situácii formou viery a používania zdravého rozumu napredovať nielen v humanitných vedách, ale aj vo vedách technických. Paralely medzi dvoma svetmi myšlienok a faktov sú diametrálne odlišným prostredím. Existuje tu však jedna spojnica. Je ňou sám človek. Ak sa nad svojou činnosťou nezamyslí, jeho ďalšie konanie aj napriek digitalizácii a informatizácii ho môže ľahko zničiť. Samotná podstata bytia a zjednodušenia si ťažkej práce modernými technológiami má aj svoje úskalia. Človek je dnes ďalej od človeka, komunikuje prostredníctvom sociálnych sietí, bez srdca, digitálne, bez emócii a pohľadu do očí. Sme na dôležitej križovatke, kedy sa musíme správne rozhodnúť, či žiť virtuálny život s chladnou srdečnosťou alebo sa vrátiť k hodnotám, ktoré sa po stáročia budovali medzi ľudmi komunikáciou, stretávaním sa a skutočným podaním ruky.

Rektor Demko vo svojom príhovore vyzdvihol potrebu fungovania klasickej rodiny. Dnes sme svedkami častých rozvodov, nefungovania vzťahov medzi rodičmi a deťmi. Rodina je základným stavebným prvkom, ktorý vytvára vhodné prostredie, v ktorom sa dieťa cíti dobre a vie sa vzdelávať aj s pomocou rodičova bez stresových vplyvov vychádzajúcich už priamo z rodiny. V bežnom živote sa dieťa stretáva s prostredím, ktoré nie je príliš vľúdne, nedokáže ho formovať. Škola a ani učitelia rodinu nedokážu a ani nemôžu nahradiť.Často si rodič mýli povolanie učiteľa. Učiteľ je sčasti aj vychovávateľ, ale nie na plný úväzok. Základy sú v rodine, tie je potrebné ďalej rozvíjať.

Verím, že na ďalšom podobnom Sympóziu zorganizovanom Nadáciou na podporu vedy a vzdelávania sa budeme môcť stretnúť a upriamiť pozornosť na výsledky,ktoré budú na prospech školstva, vedy a výskumu ajzrealizované. Sympózium je miestom, kde sa prednesú nápady, názory i želania, ako ísť ďalej a čo je v súčasnom období dôležité. Pri pohľade na účastníkov Sympózia musím povedať, že pri bežnom akademickom a vedeckom živote by sme sa určite v takomto počte nestretli, kde každá ustanovizeň zapojená do zlepšovania univerzitného prostredia má svojho zástupcu. Aj preto dovoľte, aby som sa poďakoval pánovi profesorovi Kassayovi za tento počin.

 
 
 

コメント


bottom of page